Schulanfänger - Tipps für Eltern

1. Förderung der Handgeschicklichkeit

Spiele und Materialien, zu denen Sie Spielideen entwickeln können, zur Förderung der Handgeschicklichkeit:

•  Mikado
•  Flohspiel
•  Würfeln
•  Kartenspiele (austeilen, Karten halten)
•  Fadenspiele, Perlen auffädeln
•  Hüpffroschspiel
•  Angelspiele
•  Jojo
•  Labyrinth-Geduldsspiele
•  Packesel
•  Steckspiele
•  Murmelspiele
•  Kreisel
•  Wäscheklammern (Wäsche aufhängen, längste Kette..)
•  Bierdeckel (Kartenhaus)
•  Formenlocher
•  Büroklammern
•  Chinesische Essstäbchen (zum Aufnehmen von Gegenständen benutzen)
•  Backen (Teig kneten, Plätzchen ausstechen, verzieren)
•  Malen (frei, Punkte verbinden, Muster, Labyrinthe...)
•  Basteln (schneiden, prickeln, kleben)

 2. Förderung der Hörwahrnehmung

Spiele und Materialien, zu denen Sie Spielideen entwickeln können, zur Förderung der Hörwahrnehmung:  

• Fingerspiele, Klatschspiele
• Reime, Lieder
• Rhythmen nachklopfen
• musikalische Früherziehung
• versteckten Wecker suchen
• Geschichten vorlesen und Fragen stellen
• Geräusche z. B. im Zimmer aufmerksam „erhören“
• nacheinander vorgegebene Stimmen/Geräusche wiederholen lassen und auf richtige Reihenfolge achten
• Geräusche auf Kassette aufnehmen und erraten lassen
• Lautunterscheidungen (z.B. Tanne-Kanne, mit Bildern)
• Reaktionen auf verschiedene akustische Signale
  (1 x klopfen = hinsetzen, 2 x klopfen = aufstehen usw.)
•  Alle Vögel fliegen hoch....“
• „Ich packe meinen Koffer und nehme....mit“
• Spiele mit verbundenen Augen
• Spiele mit Dosen: 
  Geräusche-Memory aus schwarzen Filmdöschen 
  Unterscheidung „lauter – leiser“ beim Schütteln 
  Materialen/Gegenstände anschauen lassen, in Dosen füllen und durch Schütteln erraten lassen
• Käufliche Regelspiele

3. So lernen Linkshänder schreiben

Linkshändigkeit ist genauso natürlich wie Rechtshändigkeit! 
Ist die Händigkeit unklar, vom Fachmann (z.B. einem Kinderarzt oder Schulpsychologen) prüfen lassen .

Lehrer/Lehrerin informieren:

• Lichteinfall: von rechts oder von vorne
• Sitzplatz: links daneben sollte kein Rechtshänder sitzen
• weiche Bleistifte/Buntstifte (auch Linkshänder-Anspitzer)
• Linkshänderfüller, Tintenroller – immer vor dem  Kauf ausprobieren lassen!
• Lage des Blattes: links von der Mitte, rechte obere Ecke tiefer als die linke
• linke Hand: alle Finger liegen unterhalb der Schreiblinie, Handrücken und Unterarm bilden einen stumpfen Winkel
• linke Schulter sollte nach vorn gebeugt sein
• rechte Hand: hält das Blatt am rechten Rand fest

Mögliche Anfangsprobleme (verschwinden von allein, sonst Fachmann zu Rate ziehen):

• Spiegelschrift
• Vertauschen von Buchstaben (und Zahlen: 38/83)
• Kind beginnt rechts oben zu lesen/schreiben

Weitere Informationen erhalten Sie beim:

Kreis Coesfeld
Der Landrat
Gesundheitsamt
Schützenwall 18
48653 Coesfeld

Links zum Thema:

•  http://www.lefthander-consulting.org